Experiência didática

Sonhar para transformar

Ficha técnica

Tema

Cidadania

Resumo

Esta Experiência Didática parte de algo comum a todos: os sonhos. Com reflexões sobre sonhos individuais e coletivos, serão trabalhados o conceito de igualdade entre os seres humanos, as desigualdades sociais e o direito à diversidade.

O(a) professor(a) conduzirá os(as) estudantes por uma investigação sobre o tema com reflexões sobre os sonhos retratados em obras de arte e registros históricos; relatos dos adolescentes; entrevistas com pessoas da comunidade; biografias de pessoas que lutaram e conquistaram direitos. Também serão apresentados dilemas com base em casos reais registrados em notícias, por meio dos quais os(as) estudantes serão desafiados(as) a se colocarem no lugar de outras pessoas.

Por fim, será proposta a criação de vídeos que apresentem um resultado das reflexões e dos aprendizados.

Objetivo geral

Compreender a importância da equidade na construção de realidades sociodiversas, com a promoção da igualdade de direitos e do respeito às diferenças. Desenvolver as habilidades de formular, negociar e defender ideias baseadas em fatos no contexto da diversidade.

Objetivos gerais da BNCC

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Componentes curriculares

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável:

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Tempo de implementação:

De 12 a 16 encontros (de 3 a 4 semanas).

Público sugerido:

Ensino Fundamental (anos finais)

Recursos necessários:

Os recursos sugeridos estão descritos em detalhes no Repositório da Experiência Didática. No entanto, a experiência poderá ser realizada utilizando outros materiais e adaptada a um contexto analógico.

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Informações técnicas:

Autoria: Marina Rezende Lisboa

Coordenação Pedagógica: Profa. Dra. Sueli Angelo Furlan

Gestão de Projeto e Editorial: Stella Mendes Fischer

Iniciativa:

UNICEF

Representante do UNICEF no Brasil: Youssouf Ould Abdel-Jelil

Chefe de Educação: Monica Pinto

Equipe de Educação: Ana Carolina Fonseca, Erondina Silva, Juliana Sartori e Sandra Tiné

Revisão técnica para inclusão e acessibilidade: Liliane Garcez (Instituto Rodrigo Mendes)

Coordenação técnica:

Cenpec

Gestão de projeto:

M. Alice Junqueira e Solange Feitosa

Consultoria Pedagógica:

Sônia Madi

Parceria técnica:

Atina