Histórias de vida
Confira algumas história de vida de crianças e adolescentes que foram impactados pela estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar.
Baraúna, Rio Grande do Norte – Maio 2024
Felizmente, a estratégia para recuperar o atraso escolar funcionou e Alcilene, de 14 anos, aprendeu a ler, foi aprovada e avançou nos estudos.
Aracaju, Sergipe – Maio 2024
Ygor Pascoal, 15 anos, estava em atraso escolar, mas encontrou apoio e recuperou suas aprendizagens por meio do Trajetórias de Sucesso Escolar
Aracaju, Sergipe – Outubro 2023
Franciane, 20 anos, voltou à escola em que estudou para agradecer aos educadores que ajudaram a transformar sua história.
Borba, Amazonas – Outubro 2023
A estudante Aline Assan Beleza ressalta que as ações da estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar consolidaram seu desempenho como liderança indígena em sua aldeia.
Natal, Rio Grande do Norte – Setembro 2023
Estudantes compartilham os desafios antes de recuperarem a aprendizagem por meio de estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar, no Rio Grande do Norte.
Aracaju, Sergipe – Outubro 2022
Anthony Gabriel ficou dois anos em atraso escolar, mas encontrou apoio e recuperou a aprendizagem por meio do Trajetórias de Sucesso Escolar
Aracaju, Sergipe – Outubro 2022
Sthefany Bianca recuperou a aprendizagem por meio do Programa Sergipe na Idade Certa, desenvolvido a partir da estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar em Aracaju.
Macapá, Amapá – Maio 2022
Vitor Hugo Araújo, de 17 anos, estava pensando em desistir dos estudos até começar a avançar por meio do Programa Travessia Amapá, parceria do estado com o UNICEF.
Santana, Amapá – abril 2022
Sandrielle Saiury recuperou a aprendizagem por meio do Programa Travessia Amapá, parceria do estado com o UNICEF, e chegou ao 1º ano do ensino médio.
Macapá, Amapá – Abril de 2022
Dimas Martins, 16 anos, voltou a aprender por meio do Programa Travessia Amapá, parceria do estado com o UNICEF para garantir trajetórias de sucesso escolar.
Intanhaém – SP – Novembro 2021
Para Pedro Henrique, de 12 anos e morador de Itanhaém (SP), a escola deve dar estímulos para desenvolver seu potencial.
Propriá, Sergipe – Fevereiro 2021
Ana Carolayne estava quase desistindo da escola, mas encontrou apoio, voltou a estudar e quer chegar à universidade.
Boa Vista, Roraima – Janeiro 2021
Ao se mudar para Boa Vista, Emilly não conseguiu uma vaga e ficou um ano fora da escola. No ano seguinte, ela teve a chance de retomar a aprendizagem.
Boa Vista, Roraima – Janeiro 2021
Com o apoio da escola, em Boa Vista (RR), o adolescente está revertendo o atraso escolar, aprendendo bastante, e já faz planos para ingressar no ensino médio na idade certa.
Boa Vista, Roraima – Janeiro 2021
Hiago dos Santos passou por muitos desafios para continuar na escola. Com três anos de atraso escolar, ele começou a recuperar a aprendizagem e avançar.
Maceió, Alagoas – Dezembro 2020
Além de aluno brilhante, Wagner Joaquim tornou-se um apaixonado pela escola, pelo processo de aprendizagem e deseja ser professor.
Brasília, Distrito Federal – Fevereiro 2020
Com três anos de atraso escolar, Jean participou da turma de aceleração em sua escola, no Distrito Federal, para diminuir a distorção entre a idade e a série que cursa. Agora, aos 16 anos, o adolescente começa o ensino médio na idade certa.
Vitória, Espírito Santo – Agosto de 2018
