Uma selfie vale mais que mil palavras

A intenção da metodologia é que as(os) estudantes percorram quatro Experiências Didáticas, nas quais poderão vivenciar uma aprendizagem ativa, conectada aos seus interesses e aos desafios dos territórios que habitam. Assim, ampliando gradativamente o seu repertório e a apropriação crítica dos recursos digitais e tecnológicos, tendo a comunidade em que vivem como plano de fundo para suas produções e o desenvolvimento de seus projetos de vida. Todas as práticas pedagógicas estão relacionadas às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular e aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas.

Introdução às Experiências Didáticas de Cultura Digital.

Ed 1 – Uma selfie vale mais que mil palavras

Reúne atividades sobre “investigação biográfica” para desenvolverem a sua narrativa pessoal e perfil profissional. Também são abordados os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) partindo do olhar de quais desafios eles observam no seu entorno que se sentem motivados a se conectarem. A produção dessa experiência tem foco em registro fotográfico e apresentação do “storytelling pessoal”.

Ed 2 – Viralizando minha causa 

O objetivo é que as(os) jovens se conectem aos seus territórios, explorando-os e desenvolvendo narrativas sobre o espaço. Reflexões sobre “Como a tecnologia entra no meu cotidiano? Como crio e podemos criar e consumir conteúdos digitais?” As produções sobre os desafios encontrados em seus territórios ganham vida  com um podcast.

Ed 3 – #(De)codificando meus sonhos

O objetivo é desenvolver junto à turma protótipos “mão na massa” baseado no princípio do modelo do projeto (Canvas) e no mapa da persona onde aprofundam o conhecimento para a pessoa que estão resolvendo o desafio. Cada grupo escolhe os meios que desejam fazer a prototipação. Seja por produções que envolvem conceitos de programação até produções visuais dos seus projetos.

Ed 4 – Hackeando minha quebrada

O objetivo dessa experiência didática é formatar as ideias em como colocar em prática em suas comunidades uma versão simplificada da solução pensando em gestão de projetos e modelo financeiro.. Aqui os jovens também desenvolvem site sobre a proposta e treinam o Pitch para a apresentação final.